Kinder sind anders
Die zentralen Gedanken der genialen Erzieherin sind in diesem Buch niedergelegt.
Die Entfaltung der Individualität des Kindes ist Montessoris oberstes Erziehungsziel.
Sie betont den Selbstbildungstrieb der Kinder; die Erzieher sollen vor allem Hilfen
zur Verfügung stellen.
In der aktuellen bildungspolitischen Diskussion um die Fortentwicklung
des Schulwesens finden die Grundgedanken der Montessori-Pädagogik
immer stärkere Beachtung. Montessori hat sowohl moderne Unterrichtsformen
als auch didaktisches Arbeitsmaterial entwickelt, die dem kindlichen Entwicklungs-
und Forschungsdrang entgegenkamen und selbstbestimmtes Lernen ermöglichten.
Sie definierte die Schüler- und Lehrerrolle neu, führte altersund leistungsgemischte Klassen ein. Ihre pädagogischen Prinzipien haben sich weltweit bewährt.
KLETT-COTTA